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遵義紅色文化資源有哪些-挖掘遵義紅色資源有什么作用

來源:《現代商貿工業》
論遵義紅色文化資源文化教育功能的提升

        紅色文化資源是進行文化教育的重要資源。遵義是革命老區,擁有豐富的紅色文化資源,如何使遵義市紅色文化資源的文化教育功能得到提升,是一個值得探討的問題。在闡述遵義紅色文化資源在文化教育中的作用的基礎上,提出了遵義紅色文化資源文化教育功能提升的措施。
遵義紅色文化        紅色文化資源是進行文化教育的重要資源。在文化教育工作中融入紅色文化資源,利用紅色文化資源的教育性、趣味性和實踐性進行文化教育工作,使紅色文化資源的文化教育功能得到提升,是一個值得探討的問題。遵義是革命老區,擁有豐富的紅色文化資源,具有利用紅色文化資源開展文化教育工作的良好基礎,遵義紅色文化資源的文化教育功能提升問題值得關注?;诖?,本文對遵義紅色文化資源文化教育功能提升問題進行了粗淺的探討。

遵義紅色文化資源有哪些

        紅色文化資源是指“中國共產黨在革命戰爭年代和社會主義現代化建設時期所形成的具有資政育人意義的歷史遺存,是一種以物質形態、信息和精神形態表現出來的資源”。包括革命遺址、革命文物、紅色博物館、紀念館、烈士陵園、革命精神、革命歌謠、革命標語、革命故事等。
        遵義是革命老區,紅色文化資源十分豐富。遵義紅色文化資源有哪些?主要包括遵義會議會址、土城會議會址、茍壩會議會址、紅軍總政治部舊址、婁山關戰斗遺址、青杠坡戰斗遺址、紅軍山烈士陵園、四渡赤水紀念館、中國女紅軍紀念館等遺址遺跡和紅軍長征時期遺留在遵義的大量革命文物,以及實事求是、敢于創新、堅定信念、不怕困難的長征精神和大量革命歌謠、革命標語、革命故事等,比較有代表性的如《拖垮中央軍》、《紅軍戰歌》、《我打草鞋送紅軍》、《紅軍是天兵》等。

挖掘遵義紅色資源有什么作用

有利于增強文化教育工作的效果

        紅色文化資源是開展文化教育工作的有效載體,將紅色文化資源運用于文化教育工作中,有利于增強文化教育工作的效果。
        紅色文化資源不僅僅是革命先輩留下的物質財富,其中蘊含的紅色精神更是重要的精神財富。利用紅色文化資源進行文化教育工作,讓受教育者通過對革命先輩的豐功偉績的了解, 受到紅色精神的熏陶,從而在思想上得以升華。這種方式相對于傳統文化教育理論性說教的方式,更加直觀明了,趣味性較強。它能使受教育者在潛移默化中形成正確的人生觀和價值觀,樹立崇高理想,培養愛國愛黨、集體主義的情感和高尚品質,不僅擴大了受教育者的范圍,還能夠大大增強教育的效果。比如,遵義的很多學校每年都要組織學生到遵義紅軍烈士陵園開展緬懷革命先烈、樹立遠大理想的主題教育活動,相對于課堂上的理論說教,教育效果明顯增強。

有利于創新文化教育工作的方式

        紅色文化資源是進行文化教育的鮮活教材,是新時期開展文化教育工作的獨特載體,將其在文化教育工作中加以運用,是新時期文化教育工作方式的創新。
        隨著社會的進步和發展,傳統的填鴨式的文化教育方式已經不能適應新形勢的需要,尤其是思想政治教育工作如果方式陳舊,就會讓人難以接受從而影響教育效果。將遵義紅色文化資源運用到文化教育中,創新了文化教育的方式,寓文化教育于紅色文化資源當中,通過讓廣大受教育者參觀遵義紅色文化資源、體驗遵義紅色文化等形式,克服了過去文化教育方法落后、方式陳舊的缺點,使文化教育更加形象生動。

有利于紅色文化的保護和傳承

        紅色文化資源是革命先輩留下的重要財富,值得我們永遠珍藏。將紅色文化資源運用到文化教育工作中,有利于紅色文化的傳承與保護。
        紅色文化資源是寶貴的精神財富和物質財富,但大多數人并不一定能夠認識到這一點。將紅色文化資源運用到文化教育工作中,能夠讓更多的人認識到紅色文化資源的重要性和存在的意義,就能自覺地增強保護紅色文化資源的意識,促進紅色文化資源的保護。同時,紅色文化要可持續發展,必須注重紅色精神的傳承,在文化教育中運用紅色文化資源,使紅色文化教育貫穿教育的全過程,在全社會形成學習紅色文化、傳承紅色精神的良好氛圍,才能真正使紅色文化魅力長存。

遵義紅色文化資源文化教育功能提升的措施

構建紅色文化資源文化教育平臺

        要提升紅色文化資源在文化教育工作中的功能,必須使紅色文化資源在文化教育工作中運用更加廣泛,因此,有必要構建紅色文化資源文化教育平臺。
        一方面要構建紅色文化資源網絡教育平臺。隨著信息化時代推進,網絡已經成為人們接受教育的重要平臺。構建遵義紅色文化資源網絡教育平臺,建設一些主題性、趣味性強的紅色網站,并利用這些網站開展各類紅色文化教育學習活動,必然有利于擴大遵義紅色文化的影響范圍,使更多的人能夠通過網絡接受紅色文化教育。另一方面要搞好紅色文化基地建設。紅色文化基地是發揮紅色文化資源文化教育功能的重要載體,紅色文化資源文化教育功能的有效發揮,必須要以紅色文化基地為依托。要把遵義會議會址、紅軍烈士陵園、四渡赤水紀念館等紅色文化基地建設成為對廣大公民進行文化教育的重要陣地,做好這些紅色文化基地的管理和利用工作,使其真正成為開展文化教育的重要場所。

創新紅色文化資源文化教育運用形式

        提升紅色文化資源在文化教育工作中的功能,必須要創新紅色文化資源文化教育運用形式,要使以紅色文化資源為載體的文化教育工作擺脫枯燥乏味的理論說教形式,以生動有趣、讓受教育者喜聞樂見的方式達到文化教育的目的。
        創新紅色文化資源文化教育運用形式,要發揮紅色文化資源參與性和實踐性的特點,堅持紅色文化“貼近實際、貼近生活,貼近群眾”的原則,堅持紅色文化“進社區、進校園、進舞臺”,利用紅色文化資源開展豐富多彩的學術、藝術、娛樂活動,讓廣大收教育者通過這些活動更還地體驗紅色文化資源的巨大魅力。比如,遵義曾經舉辦的紅色經典傳唱活動,在社會上掀起了學習紅色文化、傳唱紅色歌曲的熱潮,對廣大受教育者起到了積極的教育作用。還要抓好“紅色教材”的開發,結合遵義紅色文化資源的實際情況,充分挖掘紅軍在遵義期間的革命史實,進一步豐富遵義資源的內容,把遵義會議、四渡赤水、婁山關戰役、青杠坡戰役等歷史事件發生過程中的一些典型事跡編寫成教材或宣傳小冊子,或者刻錄紅色文化教育的光碟,利用多種形式進行紅色文化教育活動。

挖掘紅色文化資源的精神內涵

        紅色文化資源的核心價值是紅色精神,要發揮紅色文化資源的文化教育功能,必須深入挖掘紅色文化資源的精神內涵,促進紅色精神的傳承。遵義紅色文化資源的利用,要注重紅色精神的凝煉,注重體現“實事求是、敢于創新、堅定信念、不怕困難、軍民魚水”的長征精神,讓人們通過各種途徑接受紅色文化的洗禮,在心靈上受到震撼,在思想上產生共鳴。
        深入挖掘紅色文化資源的內涵,將紅色文化資源的趣味性和參與性發揮出來,改變單純的圖片展覽和櫥窗式的文物陳列的模式,結合遵義紅色文化資源的特色和優勢,開發一系列體驗功能強的項目,讓人們在體驗的過程中接受教育。例如在遵義會議會址和四渡赤水紀念館這些紅色文化教育基地,可以采用現代化的技術手段,充實展覽內容,增加一些讓參觀者參與的環節,比如戰斗場景的再現模仿、實戰體驗等,增強參觀者對紅色精神的直觀體驗。

營造紅色文化的良好氛圍

        要提升紅色文化資源的文化教育功能,必須營造紅色文化的良好氛圍。
        首先,加強學習紅色文化的宣傳和引導,營造良好的學習紅色文化的氛圍。政府要在這方面發揮積極的作用,不僅要加大學習紅色文化技術、資金投入,還要采取必要的措施促進學習紅色文化。利用建黨、建國、紅軍長征勝利等重要紀念日看,開展紅色文化展覽或演出活動。要建立學習紅色文化的監督管理機制,確保紅色文化真正深入群眾、深入民心,提高當地居民學習紅色文化的積極性和自覺性。通過宣傳教育、啟發引導,讓社區居民認識到學習紅色文化的對構建和諧社會重要意義及與自身的關系,積極參與紅色旅游的發展。
        其次,要營造紅色文化的環境氛圍,樹立紅色遵義的良好形象。在遵義的主要交通要道設置紅色文化的宣傳牌,紅色景區周圍的主要街道、廣場可以圍繞紅色文化進行規劃布局,比如設計主題雕塑、標志牌等,遵義會議會址、紅軍街等主要景點應該著重體現紅色元素,還可以利用公交車、出租車、戶外廣告等宣傳遵義紅色文化資源??傊?,要通過營造紅色文化環境氛圍,讓市民感受遵義紅色文化的魅力,彰顯遵義與其他紅色城市的區別。

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